1，给青少年还有运动爱好者树立积极奋斗，挥洒青春汗水，走向成功的榜样，鼓励人们努力奋斗 2，展现国家软实力，也是提高综合国力的一种方式 3，向世界展现更多的中国面孔，有利于中国文化的传播，有利于中国走向世界，也能改变国人在外国人眼中的印象，展现风采 4，还有呀，中国的著名运动员被邀请代言外国商。

运动员培养 也可两条腿走路缺乏体制内的训练培养和资金支持，体制外的运动员如何发展熊朝忠等人通过民间资金支持走向成功的道路或许可以借鉴社会资金进入中国体坛，特别是中国职业体坛，为体制外的运动员提供了一条可能的成长路径，也丰富了我国运动员的培养方式随着社会资金对中国职业体育投入的不断。

因此，青少年只有彻底认识到这些不良习惯的危害，并有“与之势不两立”的破除决心，才有可能改掉这些不良的习惯二用好习惯来规范自己“主动自党”“惜时如金”“不耻下问”“精益求精”“惯于随时记录好的字词句”“求异思维”等。

要想成为一名优秀的田径教练，需要具备一系列的条件首先，教练必须对体育事业充满热爱，这份热爱能够转化为对工作的敬业精神热爱体育意味着教练会有热情动力和投入，面对困难时能够坚持不懈，从而带领队伍取得惊人的成绩其次，教练应具备强烈的事业心历史责任感培养顶尖运动员的雄心和为国家争光的报。

第四，我心中的理想体育，应该是注重培养学生遵守规则，学会公正公平的观念，远离弄虚作假，形成诚实的品格 体育作为一种竞技运动，它是规范的合作的有组织的每种运动的项目，每个动作，都有严格的规范及比赛规则，这些规范对运动员的行为起着“戒律”作用，表现为一种秩序节制约束，体现出体育的科学性及公平。

青少年时期生长发育出现 “突增期” ，如 14 岁男孩子 1 年可长 1220 公分在此期间如果缺乏必要的体育锻炼，会造成终身生长发 育不完善的遗憾 2 体育锻炼能增强体质生理机制是运用 “超强恢复原理” ， 科学安 排体育锻炼的内容 时间和运动负荷的结果 让学生学会通过心率来 调控运动强度， “靶心率”。

2持之以恒毅力的大小还表现在办任何事情都要有始有终，不半途而废三天打鱼，两天晒网， 蜻蜓点水，见异思迁是做不成大事的一个优秀的运动员，即使被人落在后面，或者中途出了意外，只要他还能跑，他就一定要坚持跑到终点，就是这个道理 3不怕失败失败是成功之母有的人遭到失败。

青少年如果被强制去发展特长，其个性发展就无从谈起 对学生的特长培养，大都是从小学开始的，按照个性发展的规律，不仅从特长培养的起始阶段就应当尊重学生的意愿选择即使在与初中衔接培养的过程中，也应该允许学生特长的变更迁移这是因为，少年儿童正处于个性发展阶段，他们的身心发育远未定型，认识水平正在发展。

为了进一步规范言谈举止，提升思想境界，培养良好的学习与生活习惯，适应终身发展的需要，成为有大家之气大家风范的精英学生，为将来报效祖国，服务人民，幸福人生奠定坚实的基础作为海中学子，最基本的就是应该遵守中学生守则中学生行为规范细则，从自身的仪表仪容言谈举止生活起居学习行为。

孩子的自强精神是指他们在面对困难时能够坚持不懈地追求成功的意愿和能力培养孩子的自强精神是每个家长都应该关注和重视的事情以下是一些方法可以帮助你实现这一目标父母应该为孩子设定目标，让他们知道他们想要的东西，并明确如何才能实现这些目标例如，如果一个孩子想成为一名成功的足球运动员，那么父母应该支持他们并。

45生活中，我们每天都在尝试尝试中，我们走向成功品味失败，走过心灵的阴雨晴空运动员们，不要放弃尝试无论失败与否 重要的是你勇于参与的精神，付出的背后是胜利无论是否成功，我们永远赞美你，你们永远是我们的骄傲，46环形的跑道一圈又一圈的坚持，毅力与精神活跃在会场上，湿透的衣衫，满头的大汗。

固然会给人带来痛苦，但也能使人有所收获它既向我们指出工作中的错误缺点，又启发我们逐步走向成功跳伞运动员在空中表演失败，降落伞没打开，你想“再来一遍”，恐怕要等下辈子喽！用事实证明失败并不个老师被学生的问题难住了这样一个事实中，引出中心论点虚心求教，不耻下问是获得真知的最有效途径。

成功永远属于你们100米运动员啊！加油啊 32运动场上有你们的飒爽英姿，运动场上有你们拼搏的身影，面对漫漫的征程，你没有畏惧和退缩，任汗水打湿脊背，任疲惫爬满全身，依然分离追赶，只有一个目标，只有一个信念，为班级赢得荣誉，拼搏吧，我为你们呐喊，加油， 33场上英姿显自豪，脚下步伐在飞奔 你们是骄傲你们是。

中国唐代就出现“足球”的竞技比赛，当时叫“蹴鞠”现代足球起源于英国，随后风靡世界由于足球运动的快速发展，国际比赛也随之出现1896年雅典奥运会举行时，足球就列为正式比赛项目，丹麦以90大胜希腊，成为奥运会第一个足球冠军因为奥运会不允许职业运动员参加，到了1928年阿姆斯特丹奥运会，足球。

好习惯成就大未来拥有好习惯的人就一定会取得好成绩好习惯也是指在学习上养成良好的道德习惯，儿童才能和别人友好相处，积极追求美好的事物，自觉遵守社会行为规范，具有高度责任感，将来才能成为社会上成熟可敬的人它包括各种行为规则，尊敬关爱长辈，不随地大小便不损坏花草树木爱护公共财物。